30分钟，讲好手卫生这一课，请大家来支招！

拙凌

孙子云，知己知彼百战不殆。这么给力的时刻，自然要针对性的讲课。此时宣传，感觉已经没有必要了，继续宣传下去只会让人厌烦。
因此要知道他们对手卫生认知的盲区和误区在哪里？比如，长期的观念成本高、耽误工作等等，如何改变这些认识？
另外，如果有全院各科室的手卫生依从性状况以及手卫生用品的消耗量，可能就比较直观了，冲击力也很强，嘿嘿。
当然，不能免俗的可能就是考核指标，以及是否与绩效考核挂钩了

jcyyhlb

楼上各位老师的点子学习了，可以借鉴一下。

小白天使

多看一些图片，让手卫生更直观、更实际

潇潇

院领导很给力呀，也曾有类似的设想尚未实现。文字数据、场景图片必不可少，加上现场检测、互动效果就更好了。

monkeywdl

本帖最后由 monkeywdl 于 2014-3-18 08:50 编辑

那段最牛的洗手舞可以放一遍，里面包含日常操作的几个洗手指征，老外做得很到位。国内警示案例图片放一张——泉州新生儿事件给我们什么启示？第三，本院洗手现状 通报——表扬好的，并提出要求。

chaichai

楼上老师说的是哦，一味的宣教真的适得其反，切实的让老大们看看现况可能更有效果

自然风光

非常羡慕老师！可见你们的大领导对院感防控工作的重视。


。

jia3156

争取扭转不重视手卫生的意识，口才是你的关键，让他们觉得非洗手不可，否则无形中受伤害的是他们的亲人，别把细菌带回家，保护病人的同时保护自己和家人

黑蛋

手卫生要抓好，院长主任都重要。

jmyyygk

有楚楚老师前期这么充分的准备，相信培训效果超级好，期待老师在论坛上发布后期成果和课件共享