聊聊手卫生考核指标的合理性

天师

阳光 发表于 2013-10-23 13:37
                               
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这个是我们年初设立手卫生奖的评价指标。其中：
1、手卫生设施里面由水龙头、洗手液、手消、干手纸的配置 ...

这个指标相当综合了，要是大家都能做到这些我觉得也差不多了，依从性的提高应该也有瓶颈吧

月光依旧

阳光 发表于 2013-10-23 13:37
                               
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这个是我们年初设立手卫生奖的评价指标。其中：
1、手卫生设施里面由水龙头、洗手液、手消、干手纸的配置 ...

老师的考核对我们很有启发！感谢老师指点！

拙凌

东莞-秀秀 发表于 2013-10-23 15:33
                               
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我觉得科室有规范的培训应该作为重要指标，因为洗脑很重要！我们下临床科室跟踪时，医护人员就自觉遵守，而 ...

那么洗脑成效的指标呢?如何设置呢?

拙凌

阳光 发表于 2013-10-23 13:37
                               
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这个是我们年初设立手卫生奖的评价指标。其中：
1、手卫生设施里面由水龙头、洗手液、手消、干手纸的配置 ...

谢谢您的答复，在这个综合指标中，值得关注的是手消毒液和洗手液的消耗量，我们也曾经以此为考核指标，但最近有专家问我：如何确认这个消耗量是真实的?因为我们不可能24h守在科室，无法确认是否会有浪费的可能。其次，每个人使用习惯不同，这样人员之间没有可比性，所以，这个指标的设置实际上存在不合理性。
这个思路是否具有冲击性啊?

拙凌

控制感染 发表于 2013-10-23 14:48
                               
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手卫生设施如水龙头的配置在我们医院就属于总务科的工作，如果某科室水龙头坏了，使用科室打电话给总务科， ...

我不是很赞同您的看法。科室水龙头如果损坏没有及时维修，科室与总务均要承担责任的，需要分清，可以查看查看科室是否有记录显示请求维修，如果有，则责任在总务，如没有，则应该在科室。

阳光

拙凌 发表于 2013-10-23 20:42
                               
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谢谢您的答复，在这个综合指标中，值得关注的是手消毒液和洗手液的消耗量，我们也曾经以此为考核指标，但 ...

没有完全不存在偏倚的指标。浪费肯定还是有的，但偶觉得手消毒液和洗手液的消耗量还是应计入，可以考虑降低分值，临床科室总不会傻到领回来都放过期浪费掉也不用吧？






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婉若秋水

拙凌 发表于 2013-10-23 20:42
                               
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谢谢您的答复，在这个综合指标中，值得关注的是手消毒液和洗手液的消耗量，我们也曾经以此为考核指标，但 ...

没有记错的话是四川华西宗志勇教授的论点是这样的，手卫生用品的消耗量用的多不一定就做的好，不好排除有无浪费，但用的少一定就做的不好，相对来说消耗量这个指标还是有一定的意义。

婉若秋水

拙凌 发表于 2013-10-23 20:32
                               
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那么洗脑成效的指标呢?如何设置呢?

全球洗手日组织了六步洗手法及理论的考核，通过考核有些感触，知识理念的考核也是不可忽视的。除了阳光版主的考核指标外，还应该加上手卫生知识的考核，手卫生知识反映的是意识及理念，有了好的知识理念才能落实的更好。这个考核可以阶段性的进行，以便督促提升。
并且意识、提醒、反馈等也是WHO多模式手卫生策略的内容之一。






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美好的家园

阳光 发表于 2013-10-23 13:37
                               
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这个是我们年初设立手卫生奖的评价指标。其中：
1、手卫生设施里面由水龙头、洗手液、手消、干手纸的配置 ...

看了前辈的内容,对你的加分现象很是兴趣,一直以来,在领导与自己眼里,只要有院感的问题总是让感控人去想解决之道,同样也太抬高我自己了
,现在流行管理工具,比如来一个"头脑风暴",这也是我们日常能用到的,但都是我们感控人领头,有时难免觉得累,呵呵!由此可见,让临床主动去创新,感控的效益会更大!

阳光

本帖最后由 阳光 于 2013-10-23 22:42 编辑

美好的家园 发表于 2013-10-23 21:45
                               
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看了前辈的内容,对你的加分现象很是兴趣,一直以来,在领导与自己眼里,只要有院感的问题总是让感控人去想解 ...

其实临床的人老有才了，只是需要我们通过各种各样的形式来深入挖掘。
比如这里http://oc.gkteach.cn/forum.php?mod=viewthread&tid=117577&page=1&extra=#pid1688669